谈初中道德与法治课教学中的互动教学

• 作者: 唐细兰
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中道德与法治 教学 互动
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0164-0164
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中道德与法治课程中涉及的很多知识具有人文性,实践性及综合性的特征。对于初中阶段的学生而言,不仅可以帮助他们更好地端正思想态度,还能够同步带动学生在知识学习、意志品质、个性发展等方面积极进步。因此,在教学中教师必须要注意与学生多向互动,以提高课堂教学效果,更好地体现道德与法治课程教学的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐细兰		1	0	0.0	0.0