浅谈"选点突破"在《小石潭记》教学中的运用

• 作者: 甘丽萍 陈原新
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: "选点突破" 《小石潭记》 情感变化
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

"选点突破"是一种教学设计艺术,它有助于我们开展"细腻深入的品读教学".现在以课文《小石潭记》为例,采用"选点突破"法设计教学.根据《义务教育语文课程标准》(2011 年版)、课文单元提示、课后练习确定《小石潭记》教学目标为理解柳宗元的思想情感.作者的情感主要是通过对景物的描写所体现的,作者在游览小石潭时,情感随景物的改变由"乐"转为"忧",因此,以柳宗元的情感变化为切入点,引导学生理解柳宗元的"寻奇之乐"、"赏物之乐"、"与游鱼嬉戏之乐"和"政治生涯之忧"、"环境清幽之忧"、"人生无常之忧".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈原新		1	0	0.0	0.0
2	甘丽萍		1	0	0.0	0.0