在小学英语教学中培养学生学科核心素养的策略分析

• 作者: 林艳葵
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 包容 尊重 理解 品鉴 质疑
• 年，卷（期）: 2020,（93）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目前小学阶段英语教学中易出现弱化或缺失文化教学的现象,文章从多元文化的包容与尊重、外来文化的理解与品鉴、中西文化的质疑与评价,探讨如何在小学英语教学中重视和培养学科核心素养中的文化意识,致力于促进学生学科核心素养的整体发展.