如何激活初中语文课堂

• 作者: 宋梦华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 课堂教学 方法创新 应用与实践
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在现阶段教育教学改革发展的新形势下,初中语文课程的教学工作也要进行不断的改革,以适应现阶段的教学工作的 要求。因此,这就需要作为授课教师的我们能够主动的进行教学方法探究,将最适合班级学生的教学方法应用到实际的教学过程中, 从而从根本上激发班级学生的学习积极性,同时教师还应该注重养成学生良好的学习方法和提高学生自身的自主学习能力,确保 学生能够更高效的进行知识的学习,最终实现提高初中语文教学质量的目标。基于此,本文笔者将从如何进行教学方法的创新进 行分析,探究这些教学方法能否激活初中语文课堂,并根据笔者自身教学实践进行示例,以供国内外读者借鉴。

作者信息

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1	宋梦华		1	0	0.0	0.0