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摘要:
班级是学生们成长的平台,更是学校的重要组成部分。班级管理质量的高低直接影响着学生的发展质量,班主任是班 级管理的负责人,更是学生们成长进步的引导者,在新的教育时期,班主任必须坚持优化班级管理的方法,用最先进、最科学的 方法管理班级,引领学生们进步,促进学生发展。
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新时期
班主任
管理方法
应用
内容分析
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文献信息
篇名 新时期小学班主任班级管理的优化策略探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学班主任 班级管理 优化策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0171
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 徐洪梁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
优化策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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