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关于初中历史师生互动教学方法的探究
关于初中历史师生互动教学方法的探究
作者:
王德平
原文服务方:
新课程
初中历史
学科教学
师生互动
摘要:
中国是一个古老的文明国度,早在很久之前对于教育就已经提出了“教学相长”的理念,而想要让教师的“教”和学生的“学”很好地融合在一起,积极进行课堂互动,引导学生思考和探究某些问题,就显得尤其重要.
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文献信息
篇名
关于初中历史师生互动教学方法的探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
初中历史
学科教学
师生互动
年,卷(期)
2020,(36)
所属期刊栏目
教学创新
研究方向
页码范围
144
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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