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摘要:
高中教学阶段,教师实际开展化学知识教学的过程中,要从学生的核心素养培养方面入手。为学生提供明确学习方向 的背景下,保证学生的化学知识学习更加全面和合理。教师作为重要的教学指引者,在全面的带动学生认真分析化学知识,提高 学生的化学综合能力。在信息化教学引导下,让学生的化学知识学习能力得以提高。通过不断释放信息化教学价值的过程中,引 发学生对所学习化学知识重点研究的情况下,全面带动学生成长和进步。
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文献信息
篇名 核心素养下高中化学信息化教学方法探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中化学 信息化教学 方法探究
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0253-0253
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中化学
信息化教学
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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