微课,发展高中生化学学科核心素养的新动力

• 作者: 张建明
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 发展 高中生 化学学科 核心素养 新动力
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0212-0212
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在教育信息化的今天,微课在高中化学教学过程中的运用日益普遍。微课,已经逐渐成了发展高中生化学学科核心素养的一种新动力。文章将主要围绕“巧用微课,破解课前预习障碍;巧妙微课,突破课堂教学难点以及巧用微课,满足课后个性学习需求”三个方面,详细论述巧用微课发展高中生化学学科核心素养的一些有效策略。

作者信息

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