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摘要:
教育不是一场疾风骤雨式的立竿见影,而是润物细无声的潜移默化,是一个牵着蜗牛散步、静待花开的慢过程.在教育的道路上,只有放慢脚步,静下心来,慢慢擦拭幼儿这块璞玉、细心浇灌幼儿这棵幼苗,才能领略一路繁华,享受教育的幸福,使幼儿健康成长.
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文献信息
篇名 宽待孩子的"慢慢"长大—幼儿教师德育教育浅析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿教师 德育教育 慢慢成长
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.044
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
德育教育
慢慢成长
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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