浅析小学数学应用题教学方法与策略研究

• 作者: 徐素娟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 应用题教学 教学方法策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0300-0300
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是小学教育学科体系中的一门重要学科,能够锻炼学生的逻辑思维能力、理解能力和空间想象能力。应用题的教 学对学生发现问题与解决实际问题起到重要的帮助作用。因此,教师应该充分利用数学应用题,让学生通过思考与反思,使自己 的思维能力得到充分的训练。本文分析了小学应用题的教学现状,提出了提高小学应用题教学针对性的方法策略。

作者信息

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1	徐素娟		1	0	0.0	0.0