巧设有效问题 激活学生思维——如何在初中语文教学中以问题促进思维的发展

• 作者: 李建玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 有效问题 激活思维
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中语文与小学语文在课程结构和内容方面存在着巨大的差异,它不像小学语文那样只注重语言学习,其更重视思维的培养,这也是培养学生语文素养的有效途径.因此,作为一名初中语文教师,要转变教学理念,充分发挥语文课堂的内在魅力,在传授知识与技能的同时,还要注重培养学生的思维能力.这对于学生学习语文知识以及提升综合素养有着重要的作用和意义.而要达到这一目标,教师就要设计有效的问题.