基于CDIO-OBE的立体化Java实训课程改革探索

• 作者: 何伟娜 李真
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 案例分解 CDIO OBE
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

针对传统的Java实训课程教学中遇到的工程意识培养不足、工程能力培养不够综合以及考核内容与课程目标不够贴近等问题,结合目前主流的工程教育理念和CDIO理念,依托院系进行的工程教育改革,融合了合作企业对行业前沿的认识,重新梳理和研究了Java实训课程,探索出一种融合阶段化、任务化和层次化的立体化Java实训课程教学改革思路,并取得了较好的应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伟娜		26	32	4.0	4.0
2	李真		8	11	3.0	3.0