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摘要:
物理对初中学生是一门新的学科,他们对物理学科充满着好奇与期待,初中学生所上的第一堂物理课尤为重要。因此, 初中物理教学第一课就要求教师,在保证科学性的前提下,千方百计的通过多种手段和方法,增强课堂教学的趣味性、生动性、 新奇性、形象性和实效性,即课堂教学中的“味”。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学第一课
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 科学性 趣味性 实践
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0224-0224
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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科学性
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实践
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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