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摘要:
在英语教学中采用趣味教学,能够提高学生对英语学习的主动性和积极性,促进学生对英语学习方法的掌握程度.小学生能够从英语学习中感受到乐趣,能否主动的学习英语是英语教学是否成功的标准.教师在小学英语教学的过程中,要通过创造生动轻松的学习氛围,采取多元化的教学方式去提高他们学习的积极性,从而提高教学质量.
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打造
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小学英语
趣味课堂
教学实效
小学英语教学趣味阅读活动的构建
小学英语
课堂教学
趣味阅读活动
构建策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语教学中打造课堂趣味的技巧与措施
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学英语 趣味教学 措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 874-875
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1266
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
趣味教学
措施
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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