随风潜入夜 润物细无声——小学语文课教学随笔重要性

• 作者: 吴海荣
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 形式 特征 整理 重要性
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0174-0174
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教学随笔是一种有益的思维活动。它一方面是对自己在教学中的正确行为予以肯定,不断地积累经验;另一方面又是自己同自己“过不去”挑自己的刺,找出在教学实践中与教学新理念不相吻合的甚至和教学新理念相违背的做法,进行自我批评,并且予以改正,不断地完善自己的教学行为,使自己以后的教学行为更加完美。认真学习新课标,深刻领会《语文课程标准》的实质,并根据实际情况,大力改进课堂教学,让学生养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础,所以,在学习课改、推行课改、实施课改的过程中,我受益匪浅。

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1	吴海荣		1	0	0.0	0.0