对学前教育美术手工课程的教学研究与初探

• 作者: 王珊珊
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学前教育 美术手工课 创新教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0283-0283
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在学前教育课程中,美术手工课表现出具有较强的综合性,手工制作课是属于学前美术学科中的重要一部分,没事可 以陶冶情操,让学生的色彩变得丰富起来,手工制作课程既可以培养学生的审美能力,也是可以让学生很好表达情感的一个渠道。 手工制作也可以加强学生的动手能力,培养学生酷爱工作、重视环保,同学之间既有竞争意识,又有团结合作精神,可以加强学 生的整体素质,培养学生心灵手巧的艺术品质。 很有必要开设美术手工课。随着改革逐步加深,学前教育美术课发挥着十分关键 的作用。

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1	王珊珊		1	0	0.0	0.0