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摘要:
在小学阶段,学生是初次系统的接受学校的管理和教学.学生的年龄较小,在性格上活泼好动,使得小学教学需要考虑的因素明显增加.在小学教学中,校园文化和课堂管理氛围对学生的学习效率和成绩有着直接且显著的影响,对此必须对影响学生的因素进行充分的分析和研究,以确保学生能够在学习中健康成长.本文将对小学语文教学中良好课堂气氛的营造方法进行分析和探究,希望能够对相关教学事业的开展起到一定的指导和帮助作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中良好课堂气氛的营造方法探索
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 课堂教学 气氛营造 方法研究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
气氛营造
方法研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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