初中英语前置性学习微课设计中核心素养培养路径研究——以人教九年级英语Unit1例

• 作者: 赵璐
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 前置性学习 微课 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0211-0211
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。在学科教学总落实立德树人任务,培养学生适应社会发展和终身发展需要的品格和能力应当成为我们日常教育教学活动的指针。文章以人教九年级英语Unit1为例对初中英语前置性学习微课设计中核心素养培养路径进行探究,有较大的实际操作可能和推广意义

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵璐		5	4	1.0	2.0