浅谈留守学生心理健康教育

• 作者: 游谨萍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 留守学生 心理健康 解决措施
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

研究表明,留守学生的心理健康水平整体较差.近年来,"留守学生"这个字眼频繁出现在我们的视野中,我们应该意识到这种现象背后存在的问题.生活在经济发展迅速的今天,留守学生数量与日俱增,他们无法感受到应有的来自家庭的温暖,他们普遍意义上缺失来自父母的情感陪伴,没有安全感和家庭自豪感,同时存在较高的焦虑、孤僻、自责和冲动倾向,随之而来的留守学生心理健康问题也就更为突出,这已经引起全社会的广泛关注.家庭教育与学生的心理健康程度有着密切联系,家庭环境、教养方式、教育期望等对学生心理健康都有很大的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游谨萍		1	0	0.0	0.0