2.0时代的中小学教育信息化建设得失及建议

• 作者: 李高英
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 教育信息化2.0 中小学 转型 问题
• 年，卷（期）: 2020,（A4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《教育信息化2.0行动计划》从网络化、数字化、智能化、个性化、终身化五个方面形成了中小学信息化发展路径,提出了人本教育、可持续教学、开放平等理念下的智慧课堂模式,是现阶段我国中小学教育信息化建设的重要指导方针.本次研究过程中从教育信息化2.0背景出发,分析中小学教育的转型和进阶,在信息化课堂教学模式、效果等基础上探究2.0时代下中小学教育的得失,形成以基础层—核心层—拓展层为一体的三维教育信息化建设路径,为推动中小学教育信息化建设提供参考依据.