刍议新课改条件下的高中数学教学中的弊端

• 作者: 谭潇
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改形势下,要求教师必须转变其教学方法与教学理念,使用多种教学手段,培养学生的实践能力与创新意识.高中数学教师在新课程改革环境下,虽然已经在不断创新教学方法,并加强对教学模式的研究.但是教学中还是存在一些弊端,需要采取有效的措施加以解决.