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摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,在高中会通过大量的化学实验使学生科学地掌握化学理论知识.《普通高中化学课程标准(2017版)》中提到"具有安全意识,并能将化学知识与生产、生活实际结合"是高中毕业生学习化学后必备的素养.所以在化学实验教学的过程当中,教师应当坚持"以人为本,预防在先"的原则,防微杜渐,减少危险事故的发生,强化学生的安全意识,树立正确的安全理念.基于此,对化学实验在新旧教材中的异同进行研究,仅供参考.
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文献信息
篇名 化学实验在新旧教材中的异同探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课程标准 化学实验 化学必修新旧教材
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 392
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.754
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘诗风 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
化学实验
化学必修新旧教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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