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初中数学新旧教材及教学实践比较
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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高中数学新旧教材“函数的概念与性质”内容比较分析及教学策略
新旧教材
函数概念
数学核心素养
分析比较
紧扣语文要素衔接新旧教材
统编教材
语文要素
衔接
关于英语新旧教材的对比与分析
小学英语
教材
表层比较
深层比较
新旧教学观和教学行为的比较
课程改革
教学设计
教学过程
反思
内容分析
关键词云
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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