船舶电力拖动基础课程教学模式改革研究

• 作者: 冯国利 叶志浩 夏益辉 姜广贺
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 授课模式 教学改革探索 考核评价 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

船舶电力拖动基础课程主要围绕直流电机、异步电机和同步电机的起动、调速和制动等进行学习,该课程知识抽象且理论性强,课堂上老师一味灌输这种传统授课模式已经适应不了现代教学形式,导致学生学习动力不足.为了能够活跃课堂教学氛围,提高学生学习和课堂参与的积极性,从课程授课内容、授课模式以及课程考核评价等进行全方位教学改革探索.实践结果表明,该教学模式能够显著提高学员学习积极性,教学效果有明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶志浩		8	0	0.0	0.0
2	夏益辉		4	0	0.0	0.0
3	姜广贺		1	0	0.0	0.0
4	冯国利		2	0	0.0	0.0