研究性学习在高校英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 王珠琪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 研究性学习 高校英语阅读 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0259-0259
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

传统的高校英语阅读教学存在着重教轻学的弊端,研究性学习则打破了这种传统的被动的接受式课堂的局限性。本文 结合当前高校英语阅读教学的现状,探讨研究性学习在英语阅读教学中的应用,以建立一种新型的、以学生为中心的英语阅读教 学模式,对高校英语阅读教学提供有益的启迪。

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1	王珠琪		1	0	0.0	0.0