情境创设在小学英语教学中的运用分析

• 作者: 秦凤带
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 情境创设 小学 英语
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 898-899
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1303

摘要

所谓情境创设教学法就是教师从教学内容出发,以调动学生学习兴趣为目标,通过创设具有真实性的情形与景象来开展教学.这种教学手段可使学生获得身临其境之感,学生能够在比较真实的案例和场景中锻炼语言功能,并有机会应用所学语言知识.英语作为小学基础学科之一,其教学质量受广泛关注.为活跃课堂,提高学生学习效率,小学英语教师可积极开展情境创设教学模式.