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摘要:
本文试图探讨职院学生网络使用与其人际交往效能感、父母教养方式和学校幸福感的关系。结果表明:专制型、忽视型和溺爱型以及病理性互联网使用与总体幸福感呈显著负相关;信任型、情感温暖型及人际交往效能感与总体幸福感呈显著正相关。主动交往效能以及情感温暖型和信任型正向预测总体幸福感;忽视型、溺爱型及强迫性负向预测总体幸福感。
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文献信息
篇名 学生网络、人际、父母教养与幸福感的关系
来源期刊 智库时代 学科
关键词 职业院校 青少年学生 网络使用 人际交往 幸福感
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G442
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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青少年学生
网络使用
人际交往
幸福感
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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