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摘要:
近年来,随着计算机技术的发展,很多大学物理授课老师在教学模式上进行了翻天覆地的变革,绝大多数采用多媒体技术的教学模式代替传统板书的教学模式.不可否认,多媒体技术的教学模式确实为课堂教学增添了不少活力.但本文作者结合自身教学实践,进行了长时间相关的教学研究与调研,并参考了大量文献研究[2-6],针对传统板书教学和多媒体教学两种教学模式进行分析对比,发现多媒体技术的教学模式也存在诸多问题,相比之下,传统的板书教学模式则有着无可比拟的优势,在大学物理教学中占据着的重要地位.
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文献信息
篇名 浅析传统板书在大学物理教学中的重要地位
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 大学物理 板书 多媒体 教学模式
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 320-321
页数 2页 分类号 G642.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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大学物理
板书
多媒体
教学模式
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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