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摘要:
中国有句俗话说“三岁看大,七岁至老”,中国非常重视未成年人的诗意教学。诗意的语文教学,是培养学生创造精 神和理想人格的沃壤。小学语文的诗意教学,应从诗意的教学语言、诗意的教学设计、诗意的生活引导三方面进行审视关照,以 培养小学生的人文气韵,诗意的栖居在大地上。
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重要价值
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关键词云
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文献信息
篇名 培养人文气韵 基奠诗化人生——浅析小学语文的诗意教育
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 诗意 教育
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0084
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱明霞 保定幼儿师范高等专科学校初等教育系 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
诗意
教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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