综合素养下的高中数学文化课程构建方法

• 作者: 饶长根
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 高中数学 核心素养 数学文化
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.085

摘要

本文基于《普通高中数学课程标准(2017年版)》的意见,以高中数学学科为研究对象,对数学文化课程的构建方法进行探索,意在实现教育的全面化,对高中数学文化课程培育综合素养的成果进行总结与反思,以期助力数学课程更好地落实和推进学生综合素养教育.