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摘要:
高职思想政治课旨在培养大学生正确的思想观念,为社会建设培养高素质的人才.为贯彻党的教育方针,高职开始关注思想政治课质量文化建设,提高思想政治的课堂效用.文化建设对于高职政治课堂来说,至关重要,它能够提高思政课的教学水平.由此,本文立足于高职院校思政课质量文化建设的实际情况,分析其存在的问题,并为其实践提供路径.
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红色文化“大思政课”建设的价值意蕴、现实困境与提升路径
红色文化
“大思政课”
现实困境
价值意蕴
基于职业导向的高职思政课教学改革思考
高职院校
思政课
职业导向
自媒体背景下高职校园文化建设的思考
自媒体背景
高职
校园文化
建设
内容分析
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文献信息
篇名 基于高职思政课质量提升的文化建设思考
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高职 思政课 文化建设
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.022
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研究主题发展历程
节点文献
高职
思政课
文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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