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探究新课标下小学三年级语文课前预习的有效策略
探究新课标下小学三年级语文课前预习的有效策略
作者:
汪李凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
小学三年级
课前预习
摘要:
随着社会的发展和进步,我国的教学方式和教育理念发生了重大改变.随着教学研究的深入,人们逐渐意识到过去以应试教育为主的教学理念并不利于学生的成长.在小学阶段就需要培养学生独立自主的学习意识,让学生养成课前预习的好习惯.当下的社会已经进入了信息化网络时代,时代的发展使得科技也在进步,在信息技术的支撑下翻转课堂、微课堂等一系列新的教学形式开始出现,这些教学形式的转变都是以培养学生学习的自主性为基础,从学生的角度出发,通过课前预习、小组讨论以及教学引导等多方面来提高学生的综合能力.
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文献信息
篇名
探究新课标下小学三年级语文课前预习的有效策略
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
新课标
小学三年级
课前预习
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
课堂实践
研究方向
页码范围
735
页数
1页
分类号
字数
577字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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G指数
1
汪李凤
江西省宜春市铜鼓县排埠镇中心学校
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小学三年级
课前预习
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期刊影响力
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主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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115264
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