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初探基于反思性教学理念下的高三数学教学实践
初探基于反思性教学理念下的高三数学教学实践
作者:
彭相明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
反思性教学
高三数学
教学实践
摘要:
高三作为学生高考前的重要阶段,如何将反思性教学理念渗透到实际高三数学教学的过程中去,帮助学生们更加及时的发现以往数学知识学习过程中存在的不足,针对性的予以弥补就显得十分重要.由此,本文将着眼于反思性教学理念进行阐述、研究,探究这一理念下高三数学教学改革的实践举措,希望能够对后续提升高三数学教学的效果予以帮助.
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篇名
初探基于反思性教学理念下的高三数学教学实践
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
反思性教学
高三数学
教学实践
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
课堂实践
研究方向
页码范围
737
页数
1页
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语种
中文
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彭相明
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出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
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创刊时间:
语种:
chi
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