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摘要:
高三作为学生高考前的重要阶段,如何将反思性教学理念渗透到实际高三数学教学的过程中去,帮助学生们更加及时的发现以往数学知识学习过程中存在的不足,针对性的予以弥补就显得十分重要.由此,本文将着眼于反思性教学理念进行阐述、研究,探究这一理念下高三数学教学改革的实践举措,希望能够对后续提升高三数学教学的效果予以帮助.
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文献信息
篇名 初探基于反思性教学理念下的高三数学教学实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 反思性教学 高三数学 教学实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 737
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 彭相明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
高三数学
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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