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摘要:
兴趣是最好的老师,学生只有对一门学科产生了学习兴趣,就会自然而然地投入到学习过程中。对此,对于教师来说, 应当掌握寓教于乐的技能。在小学语文教学过程中,通过激发学生的学习兴趣来提高学习效率。教师可以利用寓教于乐的模式激 起学生学习的主动性,以此提高课堂教学实效性,达到理想的教学效果。本文主要论述了在小学语文教学过程中存在的问题,并 提出了具体的兴趣教学措施。
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篇名 兴趣教学法在小学语文教学中的应用探析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 兴趣教学法 小学语文 问题 教学措施
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0050-0050
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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