小学英语教学贯彻赏识教育理念的策略研究

• 作者: 邱汉东
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学英语教学 赏识教育理念 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 221字
• 语种: 中文

摘要

在小学教育阶段,英语作为课程教学体系的重要科目之一,对小学生英语核心素养及应用能力的培养均具有重要意义.作为一种以情感为推动力的教育方式,赏识教育可深入小学生的内心情感世界,为其营造出相对放松和愉悦的学习氛围,并在潜移默化间促使其积极主动地投入到英语学习中去.如何采取有效的措施充分发挥出赏识教育所具备的优势及作用,已成为当前全体小学英语教师所需面临的重要课题.文章便结合赏识教育理念的内涵以及当前小学英语的教学现状,对小学英语教学贯彻赏识教育理念的策略进行了较为深入的研究和探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱汉东		1	0	0.0	0.0