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摘要:
从2014年提出课程思政以来,如何进行课程思政成了课程改革讨论的热点。为了真正实现德育为先的德智体美劳全面发展人才的培养,全面贯彻落实好习近平总书记所提出的“各类课程都要与思想政治理论课同向同行”势在必行。本文以我校会计学基础课程的教学内容改革为例来讨论教学创新中思想政治教育元素的介入与反馈问题。
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篇名 会计学基础课程教学创新中思政要素模块介入与反馈研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 会计专业 课程思政 介入与反馈
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
会计专业
课程思政
介入与反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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