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摘要:
数学属小学阶段重要的科目之一,无论是教师还是家长都对该科目高度重视,在学习小学数学的过程中学生拥有特定的解题思路与解题思维,为提升其整体数学素养,教师可将教育游戏引入日常教学中.本文将详细介绍小学数学教学中运用教学游戏的作用,并根据当前小学数学教学现状,提出改善教学模式、优化教学内容、创新教学思维及完善教学流程四项开设教育游戏的有效应用措施,从而提升小学生数学的整体水平.
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文献信息
篇名 探析教育游戏在小学数学教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 教育游戏 小学数学教学 教学流程
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.36.068
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研究主题发展历程
节点文献
教育游戏
小学数学教学
教学流程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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