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摘要:
阅读是幼儿认知的一项重要手段,能够帮助幼儿获取信息、增加知识、了解人生,也有助于幼儿形成良好的品格和健 全的人格。教师应通过优化生动适宜的阅读环境、采取有效多样的阅读策略、组织新颖有趣的阅读活动来激发幼儿的阅读兴趣, 让幼儿爱上阅读,使书香浸润童心,从而引导幼儿自主地踏上生动、精彩的阅读之旅,并享受其中。
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文献信息
篇名 书香伴童心,悦读促成长
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿 阅读 有效策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0175-0175
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾樱 江苏省苏州市相城区蠡口中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
阅读
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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