谈提高幼儿园区域活动有效性的几点体会

• 作者: 仲妮明
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 区域活动 有效性 体会
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园工作纲要》指出"幼儿园要为幼儿提供丰富的可操作性材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索活动提供条件."在这个大的背景下,教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松的环境中,按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主,并自主选择学习内容和活动伙伴的一种个性化学习活动——区域活动便应运而生了.下面笔者以区域活动的设计要领、选择材料的原则、教师角色的把握、评价与反思的作用及良好习惯的培养五个方面阐述如何提高区域活动有效性的些许做法和体会.