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摘要:
云南作为“东南亚辐射中心”,经济建设需要“专业 + 越南语”的符合人才,云南高各校如何培养社会所需人才,如何设置《大学越南语》,课程能力标准,是本文研究的目的。本文以云南十所高校为研究对象,对课程能力标准体系进行对比研究,提出基于“东南亚辐射中心”的《大学越南语》课程能力标准设计建议,为云南各高校开设此课程,制定适合本校的课程教学大纲,提供一定的参考依据,为教师在撰写教案和教学时提供参考。
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关键词云
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文献信息
篇名 基于“东南亚辐射中心”的《大学越南语》 课程能力标准探索
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 大学越南语 课程能力 教学模式
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0222-0223
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 云南师范大学商学院 78 94 5.0 8.0
2 卢冬萍 3 0 0.0 0.0
3 刘莹 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学越南语
课程能力
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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