作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗词是我国的文化瑰宝,承继着中华文化命脉和爱国情感.古诗词对学生开拓知识面、陶冶个人情操、提高文化涵养、培养正确人生价值观、加深中国传统文化的审美体验有关键性作用,让学生在学习中不断汲取人文精神营养.将音乐元素加入高中诗词课堂,有利于提高学生学习兴趣及语文素养,增强文化自信,为传承发展以及为中华文化注入新活力发挥应有的作用.
推荐文章
巧用诗词增加地理课堂活力
诗词
地理课堂
学习兴趣
让课堂焕发出生命活力
情境
兴趣
沟通
活力
生活,让生物课堂焕发生命活力
生命科学
生活
学习
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用音乐焕发高中诗词课堂活力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中诗词 音乐 教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.006
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中诗词
音乐
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导