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摘要:
物理课程往往是揭示现实现象及科学发展的学科,如果能够将德育渗透到物理这门学科中,将有利于提升学生的思想道德品质,可以提升学生的思想道德水平,让他们养成好的道德意识和帮助他们培养良好的道德行为,可以实现教书育人的目的。因此,文章主要探究的是德育在中学物理中的应用,希望能够给予中学物理教师一些参考性意见,提升学生的道德品质。
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文献信息
篇名 中学物理教学中的德育渗透研究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 中学物理 德育 教学策略
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0004
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡建文 2 0 0.0 0.0
2 李辉强 2 0 0.0 0.0
3 罗富先 1 0 0.0 0.0
4 卢丽华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
德育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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