引导质疑,学会释疑 ——阅读教学中引导学生质疑与解决问题能力的培养

• 作者: 陈寅娇
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 质疑提问 解决问题
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.050

摘要

《标准》提出:能够在阅读中主动提出问题,并通过阅读来解决问题,是独立阅读能力的重要表现[1].结合自身的语文阅读教学实践,立足文本,本文重在引导学生提出问题和解决问题的能力,提高学生语文综合应用能力.