培养良好习惯,提高小学生写字水平

• 作者: 张英
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学生 写字水平 良好习惯 提高策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.069

摘要

写字教学,在新课程标准和素质教育的要求下,要求教师要把引导低年级学生把字写规范、端正和整洁作为教学重点.在课堂上发展孩子们的主动精神,进而保证他们能充分发挥主观能动性,大大激发学习兴趣,先让学生观察"良与食"的字形,学习笔顺,探究字形的特点,感受汉字谦让的美德,再让学生在课本上描红,书写,这种教学模式符合了学生的实际情况,让孩子们在写字过程中充分思考,避免机械重复写汉字的现象出现.基于此,本文章对培养良好习惯,提高小学生写字水平进行探讨,以供相关从业人员参考.