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摘要:
英语一直是我国学生的老大难问题,教学上的改进刻不容缓.随着英语课程改革的不断推进,思维导图已被广泛应用于英语教学中.通过实践研究发现,利用思维导图模式融入英语教学写作环节,有助于学生理清思路,激发写作信心,提高写作水平.
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文献信息
篇名 思维导图在英语写作教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 思维导图 初中英语 应用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.076
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中英语
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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