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农村中小学校本教研的发展之路——以芷江侗族自治县农村中小学为例
农村中小学校本教研的发展之路——以芷江侗族自治县农村中小学为例
作者:
杨群
蒋序卿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村
中小学
校本研发
问题
对策
摘要:
伴随着新课程改革的不断推进,校本教研工作成为教育工作者们肩负的一项重要任务,对促进教师和学生共同成长具有重要意义。但是,农村地区教育水平相对落后,校本教研工作很难顺利地开展下去,需要上下齐心,克服重重阻碍,这样才能够推进校本教研之路不断向前。在本篇文章中,笔者将以芷江侗族自治县农村中小学为例阐述如何做好校本研发的发展工作。
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篇名
农村中小学校本教研的发展之路——以芷江侗族自治县农村中小学为例
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
农村
中小学
校本研发
问题
对策
年,卷(期)
2020,(28)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0345-0345
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨群
1
0
0.0
0.0
2
蒋序卿
湖南省芷江侗族自治县教育局教研室
1
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传播情况
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问题
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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