作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教书育人中育人占据了核心的部分,学生要先学会做人,再学习知识.高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段,教师在教学中要做好思政教育,让学生能够具备正确的思想观念.教师在学科教学中可以从教学内容、教学方式等方面渗透思政教育知识,让学生在学习的过程中受到思想教育熏陶.本文主要研究了高中学科教学中思政教育的渗透策略.
推荐文章
视频资源在高中思政教学中的价值体现
视频资源
高中
思政教学
浅谈学科教学中融入心理健康教育
学科教学
融入
心理健康教育
浅谈学科教学渗透职业道德教育的原则
卫生职业教育
学科教学
职业道德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中学科教学中思政教育的有效渗透
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中学科教学 思政教育 渗透策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.120
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中学科教学
思政教育
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导