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摘要:
随着教学模式的创新和新课程改革的不断深入,范例教学理论在物理教学中的作用和意义日益凸显,它能有效地促进物理教学的各个环节的教学效果提升,促进初中生综合能力提升.通过对精选案例的分析与研究,让学生在学习案例以后掌握基础知识,也能够将这类知识系统化地记忆,从而不断促进初中生物理素养提升,不断促进物理学习能力提升,从而让学生掌握物理学习的基本方法.
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文献信息
篇名 范例教学理论在初中物理授课中的运用分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 范例教学 物理教学 运用分析
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.128
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研究主题发展历程
节点文献
范例教学
物理教学
运用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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