浅谈文本解读下小学英语阅读教学分析

• 作者: 唐雄花
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文本解读 小学英语 阅读教学 分析
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0090-0090
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读是学习英语的重要组成部分,在小学英语阅读教育中,加强文本的解读能力可以帮助学生理解文章的整体内容, 掌握足够的细节并提高阅读能力。在此基础上,本文结合对小学英语教学的现实分析,简要介绍了小学英语阅读教学中的文本解 读策略,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐雄花		1	0	0.0	0.0