作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国教育改革的不断深入推进以及大家教育素质的不断提高,国家和社会都对教师的教育教学工作提出了更高的 期待与要求,在高中语文课堂教学中,教师不仅要更新自己的教学理念、提高自身的教育教学水平,还要掌握各种教学技巧,提 高学生的学习效率。本文通过分析高中语文课堂教学有效提问的意义及其重要作用,对高中教师如何更好地对学生进行有效提问 提出了几点建议。
推荐文章
新高考下高中语文课堂教学的几点思考
新高考
核心素养
立德树人
课堂教学
高中语文课堂提问艺术漫谈
高中语文
课堂提问
艺术
高中语文课堂提问有效设计探讨
高中语文
课堂提问
启发性
开放性
探究性
谈高中语文课堂提问的艺术
病中语文课堂
创设情境
提问的艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新高考背景下高中语文课堂提问策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中语文 课堂教学 有效提问
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0179-0179
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张应华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂教学
有效提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导